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贾炜:《义务教育质量评价指南》强调了以培养学生核心素养为重点

作者:admin 发布日期: 2021-03-19 二维码分享

中国教育新闻网北京3月18日讯(记者 焦新)“教育部等六部门正式发布的《义务教育质量评价指南》,为义务教育的高质量发展把准了方向,明确了定位,突出了重点,找到了路径,起到了导航的作用。”在今天教育部举行的新闻发布会上,上海市教委副主任贾炜说。

贾炜表示《评价指南》充分体现了三个特点:

一是科学导向。《评价指南》阐明了评价要切实遵循教育规律,要全面引导学生健康成长、提升办学质量。同时,强调要从政府保障、社会生态、机制建立等方面齐抓共管,完善教育治理体系,为学校自主办学、学生健康成长创造良好的制度环境和社会生态。

二是系统设计。教育评价改革是复杂的系统工程。《评价指南》从三个层面架构了科学的评价整体框架,充分考虑了相关各方的深度关切,明确了主体责任,找准了发力点和突破口,形成相互衔接、彼此协调的系统认知和责任体系,为整体推进评价改革提供了指引。

三是关注过程。《评价指南》的指标强调了以培养学生核心素养为重点,着眼于教育、教学、管理的过程,规制了各类行为,明确了倡导什么、反对什么,让政府、学校、教师有抓手,有可检验的标准。我们相信只要深耕细作于过程,坚持不懈地抓过程,定能引导社会各界,让教育回归本原。

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